{"id":38253,"date":"2026-02-18T15:23:57","date_gmt":"2026-02-18T14:23:57","guid":{"rendered":"https:\/\/comet.technology\/?p=38253"},"modified":"2026-02-18T15:27:47","modified_gmt":"2026-02-18T14:27:47","slug":"escenarios-visita-al-ceip-angel-leon","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/comet.technology\/es\/2026\/02\/18\/escenarios-visita-al-ceip-angel-leon\/","title":{"rendered":"SCENARIOS visita al CEIP \u00c1ngel Le\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n<p>El pasado viernes, en el marco de las actividades de Mujeres y Ni\u00f1as en la Ciencia, visitamos el CEIP \u00c1ngel Le\u00f3n en Colmenar Viejo (Madrid) para hablar con tres grupos de alumnado de 6\u00ba de Primaria sobre PFAS y el trabajo realizado dentro del proyecto SCENARIOS.<\/p>\n\n\n\n<p>La investigadora s\u00e9nior, Dra. @Eva Junqu\u00e9, present\u00f3 los conceptos principales de las PFAS, a menudo denominadas \u00absustancias qu\u00edmicas eternas\u00bb, mientras que la sesi\u00f3n fue facilitada por @Cintia Escandell. Nos enorgulleci\u00f3 especialmente destacar que ambas ponentes eran mujeres cient\u00edficas, en conmemoraci\u00f3n del D\u00eda Internacional de la Mujer y la Ni\u00f1a en la Ciencia (11 de febrero). <\/p>\n\n\n\n<p>Durante la sesi\u00f3n, exploramos c\u00f3mo la actividad humana ha moldeado el planeta y c\u00f3mo los productos qu\u00edmicos sint\u00e9ticos y los pl\u00e1sticos han influido en el cambio ambiental a lo largo del tiempo. Explicamos qu\u00e9 son los PFAS, por qu\u00e9 son tan persistentes, c\u00f3mo pueden viajar a trav\u00e9s del agua y los alimentos, y por qu\u00e9 proyectos de investigaci\u00f3n como SCENARIOS son esenciales para comprender y gestionar mejor estas sustancias. <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" data-id=\"28373\" src=\"https:\/\/scenarios-project.eu\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2026\/02\/introduccion-1024x596.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-28373\"\/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" data-id=\"28371\" src=\"https:\/\/scenarios-project.eu\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2026\/02\/noticias-1024x528.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-28371\"\/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" data-id=\"28372\" src=\"https:\/\/scenarios-project.eu\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2026\/02\/pfas-cotidianos-1024x678.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-28372\"\/><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<p>Tambi\u00e9n hablamos sobre c\u00f3mo los cient\u00edficos \u00abven lo invisible\u00bb: analizan el agua, los peces e incluso las c\u00e9lulas en el laboratorio para comprender d\u00f3nde se encuentran los PFAS y c\u00f3mo pueden afectar a los organismos vivos. Los estudiantes quedaron especialmente fascinados por las dafnias, diminutos organismos de agua dulce que act\u00faan como sistemas vivos de alerta temprana sobre la calidad del agua. <\/p>\n\n\n\n<p>Sus preguntas demostraron genuina curiosidad y pensamiento cr\u00edtico: \u00bfC\u00f3mo nos ayuda la dafnia a detectar la contaminaci\u00f3n? \u00bfEn qu\u00e9 alimentos se pueden encontrar PFAS? \u00bfC\u00f3mo podemos reducir la exposici\u00f3n en la vida cotidiana? \u00bfQu\u00e9 ocurre si se ingiere una dafnia?   <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-2 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" data-id=\"28374\" src=\"https:\/\/scenarios-project.eu\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2026\/02\/dpahnia3-1024x528.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-28374\"\/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" data-id=\"28375\" src=\"https:\/\/scenarios-project.eu\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2026\/02\/daphnia2-1024x751.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-28375\"\/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" data-id=\"28376\" src=\"https:\/\/scenarios-project.eu\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2026\/02\/consorcioEvaBHamn-1024x528.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-28376\"\/><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<p>La curiosidad es donde comienza la ciencia.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00a1Incluso jugamos a una adivina de papel de PFAS!<\/p>\n\n\n\n<p>Queremos agradecer al CSIC, en particular al IDAEA y al Dr. @Carlos Barata, su inestimable apoyo con las dafnias. \u00a1A los ni\u00f1os les encant\u00f3 verlas a trav\u00e9s del microscopio! <br><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El pasado viernes, en el marco de las actividades de Mujeres y Ni\u00f1as en la Ciencia, visitamos el CEIP \u00c1ngel Le\u00f3n en Colmenar Viejo (Madrid) para hablar con tres grupos de alumnado de 6\u00ba de Primaria sobre PFAS y el trabajo realizado dentro del proyecto SCENARIOS. 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